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26 Oct 2022

英国医学专业录取评估标准

英国医学专业录取6大评估标准

 

  1. 个人陈述
  2. 课外活动(主要是医院实习经历)
  3. UCAT
  4. (i)GCSE成绩
  5. A-Level/IB/AP成绩 
  6. 面试

英国大学录取主要基于上述标准,不过每所大学对这6项评估的权重设置不一样,也只有少数人在这6项标准中都很完美。申请者的目标应是扬长避短,尽量多发挥自己的竞争优势。这意味着你在申请大学时要讲究策略,弱化自己的劣势。下面我们逐一讨论每个标准(面试除外)

 

个人陈述

优秀的医学专业个人陈述应包括以下4个方面:

  • Empathy                  心理共鸣
  • Teamwork               团队合作
  • Leadership               领导力
  • Academic Potential  学术潜质

 

不要写“从小我就想成为一名医生。” 录取考官一旦读到这样的话,你就出局了——因为他们想要看到的是,你很认真地思考过当医生这个决定。如果你从小就想成为医生,这就暗示,你连医生这个职业需要承担什么都不知道,就决定要从医了。

 

课外活动——医院实习经历

需要有效的医院实习经历(如影子手术)。在英国很难找到这样有效的实习,你更有可能获得的经历是医生日复一日的普通生活。然而在亚洲国家更难找到这样的机会,因为并没有哪个医院体系会欢迎高中生去实习。所以这类实习很大程度上就要靠家人和朋友的人脉圈了。


从实习经历中你可以获得:

  • 和病人接触的机会
  • 了解手术中团队合作的重要性

 

大多数情况下,你不需要出具医院实习官方证明---UCL是唯一要求医院实习证明的大学。其他大学不对此做出要求,因为医院通常无法出具这样的证明,而大学可以通过面试检验申请者经历的真实性。

若想有竞争力,你需要有3段医院实习经历,每次2周,最好是在2-3年内完成的,而不是全在UCAS申请前的那一年,因为这样体现出你长期以来都对它有兴趣。

 

录取考试

有三类大学:

  • 无录取考试要求(如利物浦大学)
  • UCAT(多数医学学校)

 

UCAT要求速读,你要具备很高的英语水平,也因此对国际学生来说它要难得多。相对来说,准备UCAT比准备BMAT多花5倍的时间。作为国际学生你若想让UCAT成为你的优势,你就要争取拿到2800分。

 

从第一次做UCAT练习开始,之后的成绩平均要能够提高300-400分,最多提高800分

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如果UCAT是你的优势,你可选择:南汉普顿大学

如果UCAT是你的劣势,你可选择:
 

(i)GCSEs和 A-Levels

A-Levels取得好成绩相对简单,但想在能力测试中取得好成绩就没那么简单了。所以你要确保你做好了基本的准备工作。

 

许多国际学生申请者拿不到(i)GCSEs成绩,这就意味着你要避开那些(i)GCSE成绩占比很重的大学,比如圣安德鲁斯大学。
 

对那些有(i)GCSE成绩但不出色的申请者来说,你需要避开那些按成绩降序排列申请者的大学,选择那些只将(i)GCSE作为录取门槛的大学。这里的录取门槛指的是同等对待获得7A以上的申请者。按成绩排序是大学录取的最惯用的方法。

 

1.牛津大学和剑桥大学主要有2大差别。剑桥看UMS(成功申请者UMS平均成绩为92)。相反,牛津不看UMS,只看成绩等级。

 

2.对那些没有(i)GCSE资格的国际学生申请者来说,牛津提供兑换系统,拔尖的BMAT成绩可兑换成(i)GCSE,弥补了(i)GCSE成为多数国际学生的劣势这一点。在这方面,很显然被牛津医学专业录取很有竞争力,但牛津大学比圣安德鲁斯大学更可能给你面试机会。

牛剑(从某种程度上也包括卡迪夫大学)之所以不那么看重(i)GCSE和A-Levels的成绩,是因为作为世界著名学府,他们会收到很多不同学术背景的国际学生的申请,他们认为(i)GCSE和A-Level不是很标准。

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如果(i)GCSE是你的优势,你可选择:圣安德鲁斯大学

如果(i)GCSE是你的劣势,你可选择:牛津大学,剑桥大学

如果A-Levels是你的优势,你可选择:爱丁堡大学,格拉斯哥大学

 

*常见问题*

英语水平对国际学生申请者有多重要?

英语水平十分重要,你要获得要求的雅思成绩,证明你能够用英语完成在接下来6年的医学课程学习。因为6年医学课程结束后,你要保证你作为医生用英语交流没问题。

 

UCAS申请时提交雅思成绩比拿到录取通知后提交更有利吗?

并没有。
 

如果我无法找到医院实习,可以用在护理院或残疾儿童慈善机构做志愿者的经历代替吗?如果可以的话,有什么推荐的吗?

Barnados--学习障碍青年日托中心

Three Wings Trust-残疾儿童机构